Il corso intende fornire le chiavi di lettura del fenomeno giuridico
attraverso la metodologia della comparazione in ambito pubblicistico. Si presuppone perciò la conoscenza di base dell'ordinamento italiano ed è auspicata la conoscenza perlomeno passiva della lingua inglese o di altra lingua straniera.
Scopo del corso è la comprensione critica del diritto costituzionale con riferimento a una pluralità di ordinamenti attraverso la comparazione della disciplina formale e dell'effettivo funzionamento dei rispettivi sistemi. Si cerca di approfondire la conoscenza degli ordinamenti, ma anche di sollecitare gli studenti a maturare capacità di ragionamento critico, di individuazione e analisi dei problemi, di impostazione delle soluzioni, diutilizzo delle tecniche interpretative, per contribuire alla formazione metodologica richiesta nell'esercizio delle attività professionali.
Il programma comprende in primo luogo un’introduzione circa il metodo della comparazione nel diritto pubblico e costituzionale. Successivamente saranno trattati i temi fondamentali per la comprensione critica del fenomeno, fra cui la nozione di sistema giuridico, di ordinamento costituzionale e di sistema delle fonti, le concezioni, la materia e le garanzie giurisdizionali e politiche della Costituzione, i diversi procedimenti di formazione e di revisione costituzionale, i concetti di forma di Stato e di governo.
Il corso in parte presuppone e in parte richiede una conoscenza di dati istituzionali che gli studenti possono acquisire da soli attraverso la lettura di testi suggeriti dal docente. La didattica è impostata in modo da porre in evidenza e trattare i profili problematici, anche al fine di abituare gli studenti a cogliere e selezionare gli aspetti critici, tecnici e pratici della materia. La partecipazione attiva al corso è anche un’occasione per fruire di più frequenti verifiche del proprio apprendimento.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
| G. DE VERGOTTINI | Diritto costituzionale comparato, vol. I (Edizione 6) | Cedam - Padova | 2004 | In alternativa: G. MORBIDELLI, L. PEGORARO, A. REPOSO, M. VOLPI, Diritto pubblico comparato, Torino, Giappichelli, 2004 | |
| G. MORBIDELLI, L. PEGORARO, A. REPOSO, M. VOLPI | Diritto pubblico comparato | Giappichelli - Torino | 2004 | In alternativa: G. DE VERGOTTINI, Diritto costituzionale comparato, 6. ed., Padova, Cedam, 2004, vol. I | |
| STUDENTI FREQUENTANTI | la preparazione si baserà prevalentemente sui temi e i materiali trattati a lezione, in particolare sulle dispense fornite dal docente e sulla partecipazione attiva alle lezioni. È necessaria la lettura dei testi delle costituzioni. | La partecipazione attiva al corso permette di cogliere la genesi, la ratio, il funzionamento, le funzioni, le tecniche, gli obiettivi ed il significato pratico degli istituti analizzati. | |||
| E. PALICI DI SUNI, M. COMBA, F. CASSELLA (cur.) | Le costituzioni dei Paesi dell’Unione europea | Cedam - Padova | 2000 | È altresì indispensabile l’attenta lettura dei testi delle costituzioni, almeno di quelle con carattere di modello in chiave comparata (USA, Germania, Francia, Spagna, oltre agli atti di carattere costituzionale del Regno Unito e dell’Unione europea) | |
| SITI INTERNET | Segnalato dal docente (http://www.associazionedeicostituzionalisti.it/materiali/normativa/index.html.) - Testi costituzionali, la cui lettura e consultazione è vivamente suggerita | È altresì indispensabile l’attenta lettura dei testi delle costituzioni, almeno di quelle con carattere di modello in chiave comparata (USA, Germania, Francia, Spagna, oltre agli atti di carattere costituzionale del Regno Unito e dell’Unione europea) | |||
| SITI INTERNET | Segnalato dal docente (http://www.nhmccd.cc.tx.us/contracts/lrc/kc/constitutions-subject.html) - Testi costituzionali, la cui lettura e consultazione è vivamente suggerita | È altresì indispensabile l’attenta lettura dei testi delle costituzioni, almeno di quelle con carattere di modello in chiave comparata (USA, Germania, Francia, Spagna, oltre agli atti di carattere costituzionale del Regno Unito e dell’Unione europea) | |||
| SITI INTERNET | Segnalato dal docente (http://www.oefre.unibe.ch/law/icl/index.html) - Testi costituzionali, la cui lettura e consultazione è vivamente suggerita | È altresì indispensabile l’attenta lettura dei testi delle costituzioni, almeno di quelle con carattere di modello in chiave comparata (USA, Germania, Francia, Spagna, oltre agli atti di carattere costituzionale del Regno Unito e dell’Unione europea) |
Durante il corso sarà organizzata una prova scritta facoltativa, volta a consentire agli studenti di verificare sia la conoscenza che la comprensione della materia. L’esame, che si svolge in forma orale, è diretto a verificare la capacità di elaborazione critica e di utilizzazione degli strumenti metodologici della comparazione giuridica nel diritto pubblico, attraverso le conoscenze acquisite.
La ripetizione mnemonica del manuale non è sufficiente per il superamento dell'esame.
A partire dalla sessione di esami di maggio 2005 il programma sarà quello sotto indicato. Gli studenti in debito di prova possono conservare, se lo ritengono, il programma vigente nel rispettivo anno di iscrizione.
L’assegnazione della tesi di laurea richiede l’individuazione di un argomento, proposto dal candidato almeno in termini generali e in seguito precisato d’intesa con il docente. I tempi di lavoro sono rimessi al candidato.
Programma e Testi consigliati
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