Dottorato in Scienze Giuridiche Europee ed Internazionali

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Attività Formative del Corso di Dottorato - 2020/2021

Offerta formativa da definire

Docente

Non ancora assegnato

Crediti

Offerto anche nei corsi:

Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Biotecnologie
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Letterature Straniere, Lingue e Linguistica
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Informatica
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Infiammazione, Immunità e Cancro
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Filologia, Letteratura e Scienze dello Spettacolo
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Neuroscienze, Scienze Psicologiche e Psichiatriche, e Scienze del Movimento
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Medicina Biomolecolare
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Economia e Management (ultimo ciclo attivato 36° - a.a. 2020-2021)
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Scienze Umane
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Scienze Cardiovascolari (ultimo ciclo attivato 36° - a.a. 2020/2021
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Scienze Biomediche Cliniche e Sperimentali
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Scienze Applicate della Vita e della Salute
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica del corso Dottorato in Scienze Archeologiche, Storico-artistiche e Storiche

Lingua di erogazione

Italiano

Frequenza alle lezioni

Scelta Libera

Moodle Seminari 0

Obiettivi formativi

Benessere personale e professionale
- Sensibilizzare al ruolo del benessere lavorativo ai fini della produttività del singolo e del gruppo di lavoro.
- Favorire il processo di riconoscimento delle aspettative personali rispetto al percorso di Dottorato e alle sfide in esso intrinseche.
- Promuovere il processo di consapevolezza individuale rispetto alle proprie vulnerabilità e risorse psicologiche al fine di fronteggiare le suddette sfide.
- Descrivere le principali strategie di fronteggiamento dello stress e fornire i principali rudimenti per il riconoscimento di un disagio emotivo e le indicazioni su come gestirlo.
Etica della ricerca
- Promuovere la responsabilità individuale, ossia fare ricerca in modo trasparente, dalla raccolta dati alla stesura e pubblicazione del lavoro.
- Promuovere la responsabilità relazionale, ossia rapportarsi con i pari e i propri supervisori tenendo conto delle peculiarità e dei limiti del proprio ruolo e quello degli altri.
- Promuovere la responsabilità pubblica/istituzionale, ossia verso la comunità nella pubblicazione e diffusione dei risultati del proprio lavoro.
- Sensibilizzare alla disparità di genere in ambito accademico, illustrando le diverse problematiche dal punto di vista delle studentesse, delle ricercatrici e delle docenti.

Programma

Morning session
Moderators: Michela Rimondini, Mirella Ruggeri

9.30-10.00 Introduction and Video Testimonials
Experiences and advice from senior and junior researchers

10.00-11.30 Raising Self awareness on personal vulnerabilities and psychological resources in order to face Phd challenges
Michela Rimondini (University of Verona, Italy)

11.30-12.30 How to recognize and manage emotional distress
Mirella Ruggeri (University of Verona, Italy)

Afternoon session
Moderators: Silvia Savazzi, Paola Cesari

14.00-15.00 Unveiling academic gender blindness: obstacles and possible solutions
Alessandra Minello (University of Padova, Italy)

15.00-16.00 Ethics in science: what's right and what's wrong
Silvia Savazzi (University of Verona, Italy)

16.00-16.30 Molestie morali, molestie sessuali e discriminazione: alcuni spunti per riconoscerle
Francesca Torelli (Consigliera di fiducia University of Verona, Italy)

16.30-17.00 Closing remarks
Gianluigi Zanusso e Paola Cesari (University of Verona, Italy)

Modalità d'esame

non prevista

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Attività Formative della Scuola di Dottorato - 2020/2021

Please note: Additional information will be added during the year. Currently missing information is labelled as “TBD” (i.e. To Be Determined).

PhD students must obtain a specified number of CFUs each year by attending teaching activities offered by the PhD School.
First and second year students must obtain 8 CFUs. Teaching activities ex DM 226/2021 provide 5 CFUs; free choice activities provide 3 CFUs.
Third year students must obtain 4 CFUs. Teaching activities ex DM 226/2021 provide 2 CFUs; free choice activities provide 2 CFUs.

Registering for the courses is not required unless explicitly indicated; please consult the course information to verify whether registration is required or not. When registration is actually required, no confirmation e-mail will be sent after signing up.

Teaching Activities ex DM 226/2021: Linguistic Activities

Teaching Activities ex DM 226/2021: Research management and Enhancement

Docente: Donatella Boni

SEMINARIO AVANZATO SULLE RISORSE BIBLIOTECARIE PER LA RICERCA [Law and Economics]

Crediti: 2,5

Lingua di erogazione: Italiano

Docente: Luisella Zocca

SEMINARIO AVANZATO SULLE RISORSE BIBLIOTECARIE PER LA RICERCA [Scientific Area]

Crediti: 2,5

Lingua di erogazione: Italiano

Docente: Elena Scanferla

SPIN OFF AND START-UP: HANDS ON INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente: Valentina Nicolini

Teaching Activities ex DM 226/2021: Statistics and Computer Sciences

ACADEMIC PRESENTATION

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Inglese

Docente: Graziano Pravadelli

ACADEMIC WRITING IN LATEX

Crediti: 2,5

Lingua di erogazione: Inglese

Docente: Enrico Gregorio

INTRODUCTION TO PROBABILITY (MODULE I)

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Inglese

Docente: Marco Minozzo

INTRODUCTION TO PROBABILITY (MODULE II)

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Inglese

Docente: Marco Minozzo

Docente: Alessandro Marcon

BASIC LEVEL STATISTICS

Crediti: 2,5

Lingua di erogazione: Italiano

Statistical analysis with R - module I

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Italiano

Docente: Erica Secchettin

BASI DI DATI SCOPUS E WEB OF SCIENCE

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente: Matteo Cristani

Generalized linear models: logistic regression, loglinear model, Poisson model

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente: Lucia Cazzoletti

STUDY DESIGN IN OBSERVATIONAL AND EXPERIMENTAL RESEARCH

Crediti: 1,5

Lingua di erogazione: English

Docente: Alessandro Marcon

DETERMINATION OF SAMPLE SIZE TO ACHIEVE A PREDEFINED PRECISION OR POWER

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Inglese

Docente: Giuseppe Verlato

INTRODUCTION TO META-ANALYSIS, FOCUSED ON MEDICAL RESEARCH (LITERATURE REVIEW, DATA COLLECTION, DATABASE CONSTRUCTION)

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente: Giuseppe Verlato

APPLICATION OF META-ANALYSIS TO THE EPIDEMIOLOGICAL OR MEDICAL FIELD

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Inglese

Docente: Giuseppe Verlato

Survival analysis: log-rank test, Kaplan-Meier survival curves, Cox regression model

Crediti: 1,5

Lingua di erogazione: Inglese

Docente: Simone Accordini

Docente: Erica Secchettin

PYTHON PROGRAMMING LANGUAGE

Crediti: 2,5

Lingua di erogazione: Inglese

Docente: Vittoria Cozza

Teaching Activities: Free choice

METHODS OF EXPERIMENTAL DATA ANALYSIS AND REPORT WITH MATLAB, A GENTLE INTRODUCTION

Crediti: 2,5

Lingua di erogazione: English

Docente: Giuseppe Bertini

PROTECTING PSYCHOLOGICAL WELL-BEING IN THE PHD PROGRAM: WHAT DO WE NEED TO CONSIDER FOR BEING A GOOD SCIENTIST: BEST PRACTICE AND THE ETHICS OF SCIENCE

Crediti: 1

Lingua di erogazione: inglese

Docente: Paola Cesari

QUANDO LA RICERCA SI FA ETICA (PERCORSO ORGANIZZATO E FINANZIATO DAL TEACHING AND LEARNING CENTER DI UNIVR)

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Italiano

Docente: Roberta Silva

IMPARA IL MARKETING DIGITALE

Crediti: 1,5

Lingua di erogazione: English

LA POESIA ITALIANA ALL’ESTERO

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Italiano

Docente: Massimo Natale

COSTRUISCI IL TUO BUSINESS MODEL CANVAS

Crediti: 1,5

Lingua di erogazione: English

APPROCCI E METODOLOGIE PARTECIPATIVE NELLA RICERCA CON GLI ATTORI DEL TERRITORIO

Crediti: 1,5

Lingua di erogazione: Italiano

Docente: Cristiana Zara

DOING INTERVIEWS IN QUALITATIVE RESEARCH

Crediti: 1,5

Lingua di erogazione: English

Docente: Chiara Sità

LA COMUNICAZIONE UMANISTICA: OPPORTUNITA' E RISCHI

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Italiano

DIFFERENTIAL DIAGNOSIS OF DEMYELINATING DISEASES OF THE CENTRAL NERVOUS SYSTEM

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente: Alberto Gajofatto

IL SONNO E I SUOI DISTURBI: FOCUS SULLE PARASONNIE E I DISTURBI DEL MOVIMENTO IN SONNO

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente: Elena Antelmi

IMAGING TECHNIQUES FOR BODY COMPOSITION ANALYSIS

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente: Carlo Zancanaro

OPEN SCIENCE: THE MIGHTY STICK AGAINST "BAD" SCIENCE

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente: Alberto Scandola

THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

THE PATHWAY OF OXYGEN: CAUSE OF HYPOXEMIA

Crediti: 1

Lingua di erogazione: English

Docente: Carlo Capelli

Docenti

A B C D F G L M N O P R S T V

Alguacil Marí María Pilar

Bercelli Jacopo

jacopo.bercelli@univr.it

+39 045 8425320

Bonomi Andrea

Calafà Laura

laura.calafa@univr.it

+39 045 8425337

Castellà Andreu Josep Marìa

De Mari Michele

michele.demari@univr.it

045 802 8226

Fernandez-Arroyo Gimenez Diego Pedro

Ferrari Franco

Flor Roberto

roberto.flor@univr.it

Fratea Caterina

caterina.fratea@univr.it

045 842 5358

Guiglia Giovanni

giovanni.guiglia@univr.it

045 802 8225

Ligugnana Giovanna

giovanna.ligugnana@univr.it

+39 045 8425392

Meruzzi Giovanni

giovanni.meruzzi@univr.it

+39 045 8425315

Müßig Ulrike

Nicolini Matteo

matteo.nicolini@univr.it

+39 045 8425393

Omodei Sale' Riccardo

riccardo.omodeisale@univr.it

045 8425355

Ortino Matteo

matteo.ortino@univr.it

+39 045 8425330

Ortoleva Maria Grazia

mariagrazia.ortoleva@univr.it

045 802 8052

Palermo Francesco

francesco.palermo@univr.it

+39 045 8425378

Pasquariello Federica

federica.pasquariello@univr.it

045 802 8233

Pedrazza Gorlero Cecilia

cecilia.pedrazzagorlero@univr.it

+39 045 8425350

Pelloso Carlo

carlo.pelloso@univr.it

+390458425326

Peruzzi Marco

marco.peruzzi@univr.it

045 8425338

Ragno Francesca

francesca.ragno@univr.it

+39 045 8425398

Rossi Giovanni

giovanni.rossi@univr.it

+39 045 8425340

Schmidt-Kessel Martin

Silveira Alessandra

Torsello Marco

marco.torsello@univr.it

+39 045 8425381

Troiano Stefano

stefano.troiano@univr.it

+39 045 8425317

Vidal Prado Carlos

Dottorandi

Dottorandi presenti nel:

Non è presente alcuna persona. 40° Ciclo non iniziato.

Lezioni del Corso

Lezioni della Scuola di Dottorato

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Linee guida percorso formativo

Di seguito i file che contengono le Linee guida per il percorso formativo e il regolamento per l'acquisizione dei crediti formativi (CFU) per l'Anno Accademico 2023/2024.

Documenti

Titolo	Info File
Dottorandi: Linee guida generali	pdf, it, 166 KB, 19/04/24
PhD students: General guidelines	pdf, en, 193 KB, 19/04/24